简介：这样，就有四分之三的小学和一半的中学设在了农村。然而，就是这样规模庞大事关华裔族群人才培养和文化传承的教育体系，从英国殖民统治即将结束时开始，其生存已面临着严重威胁。这个问题将继续存在，尽管有关其他群体的积极的新信息会出现，但是现存偏见却顽固不化。英国殖民主义时代的多民族和多种族的生活就是如此。这些内在关联而又相互强化的要素，则是由下例诸种情况导致的。