简介：（艺术）三原色 6、谁穿着红色的衣服？三、幼儿制作——发展动手能力 1、介绍材料和使用方法。2、出示魔术盒，从而巩固单词 3、师生互动，边指身体部位，边发音。3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。如果不让学习者仅仅停留在听和交流的阶段，就需要给他们实践操作的机会。