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第三百五十九章 完美的示范课校长请功求订求月票（第6页）

很明显。

对比撰写论文的时期，赵卫红的理论水平，又有了相当程度的进步！

念及于此，晏文渊也不由自主的翻开了笔记。

他很期待，在这节课剩下的时间里，赵卫红还能带给他怎样的惊喜！

而赵卫红，并没有让他失望！

在接下来的授课过程中，赵卫红又先后提出了“信息链条”，“信息即时处理”等概念。

信息链条，指的是获取信息的一线个体，将信息传送回指挥部，供指挥官进行分析，研判的各类途径。

如果能够切断这一途径，那么指挥官自然就变成了“聋子”，“瞎子。”

麾下的部队，也会因为失去了及时，有效的指挥，变成一团散沙，各自为战。

而信息即时处理，顾名思义，那就是用最快的速度，处理获取到的敌方信息，做出对应的部署，进而在战场上建立优势！

这些概念，别说炎国国内。

哪怕是放眼世界，赵卫红也是第一个提出来的！

毫不夸张的说，赵卫红已经从最开始的一名“学习者”，变成了“探索者。”

正在根据自己在学习过程中得出的感悟，不断充实，优化着“信息化作战”与“信息化部队建设”这两大理论！

赵卫红很享受这种感觉。

作为一名理科生，这种钻研，探索，给了赵卫红一种“解方程”式的快感。

只不过，所有的“已知条件”，都需要赵卫红去不断探索，最终得出一个确凿的结论！

而每一个新概念，新理论的提出，又会为后续新概念的提出，奠定坚实的基础！

这种环环相扣，剥茧抽丝的畅快感觉，令赵卫红深深为之沉醉，也大大的加强了赵卫红的统筹指挥能力！

在赵卫红眼里，原本高不可攀的“指挥作战”，已经变得不再神秘。

而是变成了类似于“解方程”的存在。

只要搜集到的“已知条件”足够多，“解题的速度”足够快，最终必然会导向一个既定的结果！

那就是令每一个军人深深向往，并为之沉醉的“胜利！”

此刻，授课的过程，已经变成了赵卫红进行“二次学习”的过程。

随着他的讲解，不断深入。

他对信息化作战，信息化部队建设的感悟，也在不断提高！

【中级信息化部队建设技能熟练度+1】

【当前熟练度9991000】

【中级信息化部队建设技能熟练度+1】

【当前熟练度10001000】

【技能等级提升】