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也不是没有，就是有几车碎骨头碎肉被拉出来。

黎源自然没好心到请每一个人吃饭，但是面包管够。

头天晚上和上一大盆面，发酵好第二天早上整形入窑炉，等到中午就是一炉炉香甜的面包放到簸箕上，簸箕就放在院门口，上面盖层棉纱，随拿随吃，村里的孩子也是可以随便拿的。

没多久，黎源晚上要和面时，一大盆和好的面已经摆在窑炉旁边。

又没几天，黎源早起时，整好行的面包坯已经整齐划一地放在窑炉外。

再过几天，黎源出面时，窑炉里已经散发出淡淡的麦香。

黎源以为这些可爱的手下会包揽整件事，但是最后一步将面包取出来再无人行动。

就像某种仪式感，最后将面包取出来放在簸箕这一步，必须得黎源做。

好像黎源做了，这批面包就是黎源做的。

主打一个参与。

黎源往院门口搬面包，大可不必如此，他也不是非要做这些面包的。

小夫郎才不管这些，他巴不得黎源什么都不做。

但是上面的意思跟下面人的理解总有一定差距。

这又没差到南辕北辙，不管。

黎源负责学堂的数学和识文两门功课，小夫郎也去授课，他的授课对象主要是像村长家那种有基础的小孩，原本村里还有两位在镇上读书，见村长家的孩子回到村里读书，一段时间后，那两个孩子明显变得与众不同起来，自然也求上门。

黎源不替人答应，让他们去问小夫郎。

这便是尊重小夫郎的意思，对方客客气气带着束脩上门，这种学费自然又不是一个价格，小夫郎没提要求，给多少全凭心意。

村长家直接给的银子，比镇上的夫子还多，这两家条件不如村长家。

银钱加粮食也差不多一样的价格。

贾怀是将这四人记住了的，时不时晃到人家面前：你小子真有福气，哼！

弄得十来岁的孩子莫名其妙，也听家人说过贾怀是个不算太坏的奸商。

那就是又坏又好，但是一个人怎么又坏又好呢！

孩子们想到小夫郎讲到历史上各种出名的皇帝大臣时，想到一个合适的词。

再见贾怀，等贾怀阴阳完转身。

孩子们恭逊有礼，然后：呸，媚臣！

把贾怀的脸都气歪了。

除去李婶被聘为织绣师父，李三郎也过来教授辨识草药等知识。

李三郎虽然人有些笨，但笨有笨的好处，做事认真专注。

他教授知识不是随便说说名字就完，而是找来当季的新鲜药材让学生们辨识，还拿来晒干后的药材给学生们看，教授药性时，也不说那些晦涩难懂的语言。

“这个，大家记清楚，屙屎窜稀就吃这个，记清楚啦！”

一群人学得嘻嘻哈哈，等黎源考校时，居然是学得最好的一门。